校園欺凌｜中四男生不堪欺凌輕生 學者：欺凌可放入精神健康範疇

現在這一代做學生，比起我們那一代，要應付的東西多很多。我們那一代比較簡單，同學間很少出現欺凌的情況。但現在欺凌事件在學校十分普遍，即使在名校或國際學校亦有發生。我認識一個家庭，女兒讀著名的國際學校，但因為患有濕疹而遭到同學嘲笑和欺凌，我看過那些在群組裏頭嘲笑那位女兒的說話，殺傷力可以毁滅一個人的自信和自尊，不要假設小朋友都天真無邪，更不要假設那些讀名校或國際學校的學生，都一定有教養。

有調查顯示，有兩成半學生曾有在學校被同輩欺凌的經驗，四分一可真不少！而欺凌行為通常都不會是一次性的，而是重複又重複。有很多家長以為欺凌就是肉體上的欺凌而已，於是乎，見到自己的孩子從沒有身體受損傷，就以為他們在學校絲毫無損。其實欺凌行為有四種：一、肉體欺凌，例如被一班人推到角落圍毆；二、話語欺凌，例如用帶侮辱性的說話嘲笑對方，且慫恿其他同學一起做；三、人際關係欺凌，例如刻意排斥和孤立；四、網上欺凌，將私穩或相片放在網上製造公審。

去年五月，就有一名中四男生，因為有另一名同學誣陷他是自閉症、兼慫恿其他同學一起孤立他，結果男生跳樓自殺。這是一件十分悲痛的事情。學校若等到有學生因為被欺凌而自殺，才急忙說零容忍校園發生欺凌事件，其實已經太遲。很多研究已指出，被欺凌的學生大部分都不會／不敢主動地向學校投訴，所以學校在這方面要主動防患於未然、正視欺凌問題。

外國有很多防止欺凌的學校活動計劃，校方經常主動地跟學生講解：一、甚麼行為足以構成欺凌；二、學校如何採取零容忍欺凌事件，以及欺凌者將會受到甚麼懲罰；三、同學被欺凌時應向學校甚麼單位或老師求助。結果發現，當學校不斷地向學生灌輸以上三項信息時，這些學校真的減少了很多欺凌事件。其實，欺凌這個話題也可以放在精神健康的範疇裏，但不知香港何時才在學校出現正規的精神健康和情緒管理課程？

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